붙임1		2024년 초등과정 문해교육 교원연수 일정(안)

❍ (과 정 명) 2024년 초등과정 문해교육 교원연수

❍ (연수기간)

- 집합연수: 5. 9.(목) ~ 11.(토), 5. 23.(목) ~ 25.(토), 6일

- 현장실습: 5. 27.(월) ~ 7. 12.(금), 기간 중 개별실습

❍ (연수장소) 강원인재육성평생교육진흥원 회의실(춘천시 소재)

❍ (연수시간) 67시간(집합연수 52, 현장실습 15)

- 집합연수: 52시간(오프라인강의 25, 온라인강의 12, 멘토책임과정 15)

- 현장실습: 15시간       ※ 집합연수 참가자가 개별적으로 5~7월에 실습

❍ (교육일정(안))

- (집합연수)

	멘토책임과정

일정	09:00~ 10:00		10:00~ 11:00		11:00~ 12:00	12:00~ 13:00	13:00~ 14:00	14:00~ 15:00	15:00~ 16:00			16:00~ 17:00	17:00~ 18:00		시수
온라인 교육	개별적으로 온라인 교육 실시(12시간) * 대상자 확정 후 별도 안내 예정
1일차 (5. 9.)		개강식	[문해교육교사론] 문해학습자의 이해(2)			중식	[문해교육교사론] 문해학습자 상담과 실제(2)		[문해교육 교수법 및 교수매체] 문해교육 교수전략(2)						6
2일차 (5. 10.)		[초등과정 교수학습방법 연구] 소망의 나무 교수학습방법 연구(3)				중식	[초등과정 교수학습방법 연구] 배움의 나무 교수학습방법 연구(2.5)			[초등과정 교수학습방법 연구] 지혜의 나무 교수학습방법 연구(2.5)					8
3일차 (5. 11.)	[초등과정 문해교육의 이해]] 초등과정 문해교육의 이해(2)				[문해교육 프로그램 기획] 연간수업 계획서 작성(1)	중식	[문해교육 학급운영] 지역 문해교육 현황 이해(2)		[문해교육 학급운영] 문해교육기관 실무자 네트워크 구축(2)						7
4일차 (5. 23.)	[문해교육 학급운영] 문해교육 학급운영방법(2)				[문해교육 네트워크] 온라인 문해교육 학급운영방법(2)		중식	[자율교과목] 체험활동(2)							6
5일차 (5. 24.)	[초등과정 교수학습방법 연구] 교수방법 현장사례(2) [문해교육에서의 평가] 문해교육 포트폴리오(1)					중식	[문해교육교사론] 우수기관 및 교사사례(2)		[문해교육 교수법 및 교수매체] 수업시연 실습(3)						8
6일차 (5. 25.)	[글읽기·글쓰기 지도론] 글읽기, 글쓰기 지도의 실제(1.5)			[자율교과목] 문해교사를 위한 대화법(1.5)		중식	[문해교사론] 문해교육 교사 사명서 작성(2)		집합연수 평가회						5

※ 일정은 인평원 내부사정에 따라 변경될 수 있음

- (현장실습)

· 실습대상: 집합연수 52시간 중 90% 이상 이수자

· 실습기간: 5. 27.(월) ~ 7. 12.(금) 기간 중, 15시간

※ 자세한 실습일정은 모둠별 배정된 멘토의 소속기관에 따라 다르며 집합교육을 종료하고 기관별로 일정 확정 예정

· 실습기관: 배정된 멘토의 소속기관

· 실습방법: 멘토의 지도하에 문해교육기관 방문 및 수업참관

· 주요내용

시 간	1일차	2일차	3일차
13:00∼14:00	문해교육 기관 운영 현황분석	문해교육 참관	문해교육 참관
14:00∼15:00
15:00∼16:00	참관 전 유의사항 등 공유
16:00~18:00	문해교육 참관	문해교육 참관과 토론	문해교육 참관과 토론
수업 시수	5	5	5

※ 위 내용은 멘토링 수업에서 정해진 각 모둠별로 진행되며 실습기관의 사정에 따라 변경될 수 있음(거주지 외의 지역에서 실습 할 수 있음)